Mentrau: 2009-2010
Llythrennedd Emosiynol ar draws Pontio
Cyfoethogi'r Cwricwlwm ar Draws Trosglwyddo
Cyfoethogi cyfathrebu ac Athroniaeth ar gyfer Plant
Gwella strategaethau ymyrryd a chefnogi i ddisgyblion...
Lledaenu'r ddarpariaeth grwpiau meithrin a strategaethau meithrin
Datblygu llythrennedd emosiynol disgyblion...
Prosiect ACE (Dyheadau mewn Cymunedau drwy Addysg)
Datblygu partneriaethau â rhieni...
Syniadau creadigol ar gyfer dysgu plant...
Ymagwedd strategol at fynd i'r afael ag effaith tlodi...
Improving reading for understanding
> Llawlyfr Ymddygiad Darllen
Llawlyfr Ymddygiad Darllen
Clwstwr ysgolion Daniel James mewn partneriaeth ag Awdurdod Lleol Abertawe
Mae'r Llawlyfr Ymddygiad Darllen yn pennu'r wyth prif ymddygiad darllen, y rhesymeg y tu ôl iddynt ac mae'n darparu gweithgareddau a deunyddiau i athrawon a staff cefnogi gyflwyno'r strategaeth ddarllen hon yn y dosbarth. Gellir defnyddio'r strategaeth i wella safonau darllen a llythrennedd ar draws y cwricwlwm. Mae'r deunyddiau wedi'u cynhyrchu gan athrawon yn nwyrain Abertawe sy'n dysgu mewn ardal amddifadedd uchel ac enghreifftiau darllen gwael. Mae'r strategaeth wedi'i rhoi ar waith mewn ysgol gynradd ac uwchradd ac mae wedi cael effaith sylweddol ar agweddau disgyblion at ddarllen, ansawdd a maint y gwaith a gynhyrchir a'r safonau a gyflawnir erbyn diwedd y flwyddyn.
Activating prior knowledge (pdf)
Analyse and connect (pdf)
Analyse and evaluate (pdf)
Analyse and infer (pdf)
Anlayse and summarise (pdf)
Posters and resources for use within the classroom (pdf)
Reading behaviour reference skills ladder (pdf)
Reading behaviours - questioning (pdf)
Reciprocal teaching (pdf)
Self-monitoring (pdf)
Visualisation (pdf)
Mae'r Llawlyfr Ymddygiad Darllen yn pennu'r wyth prif ymddygiad darllen, y rhesymeg y tu ôl iddynt ac mae'n darparu gweithgareddau a deunyddiau i athrawon a staff cefnogi gyflwyno'r strategaeth ddarllen hon yn y dosbarth. Gellir defnyddio'r strategaeth i wella safonau darllen a llythrennedd ar draws y cwricwlwm. Mae'r deunyddiau wedi'u cynhyrchu gan athrawon yn nwyrain Abertawe sy'n dysgu mewn ardal amddifadedd uchel ac enghreifftiau darllen gwael. Mae'r strategaeth wedi'i rhoi ar waith mewn ysgol gynradd ac uwchradd ac mae wedi cael effaith sylweddol ar agweddau disgyblion at ddarllen, ansawdd a maint y gwaith a gynhyrchir a'r safonau a gyflawnir erbyn diwedd y flwyddyn.
Activating prior knowledge (pdf)
Analyse and connect (pdf)
Analyse and evaluate (pdf)
Analyse and infer (pdf)
Anlayse and summarise (pdf)
Posters and resources for use within the classroom (pdf)
Reading behaviour reference skills ladder (pdf)
Reading behaviours - questioning (pdf)
Reciprocal teaching (pdf)
Self-monitoring (pdf)
Visualisation (pdf)