Rhagori > Sail Resymegol y Gynhadledd > Gweithdai I > Ysgogiad ymddygiad presenoldeb ac hunan barch
Ysgogiad ymddygiad presenoldeb ac hunan barch Ysgogiad, ymddygiad, presenoldeb a hunan barch: lles emosiynol

Crynodeb

Mae problemau emosiynol yn rhwystr mawr sy'n atal disgyblion sydd o dan anfantais gymdeithasol ac economaidd rhag dysgu a chyflawni yn Nheuluoedd Ysgolion Aberdaugleddau a Phenfro. Bydd Arweinydd y Prosiect, Samantha Vaughan, yn esbonio sut y mae'r ddau Deulu o Ysgolion yn cydweithio i adeiladu dulliau arloesol o sicrhau llythrennedd emosiynol a seilir ar ethos y gymuned gyfan. Mae dwy haen i'r gwaith: datblygu cwricwlwm sy'n meithrin creadigrwydd er mwyn hybu lles emosiynol; rhaglenni bugeiliol sy'n cynnal disgyblion sydd o dan anfantais trwy gefnogaeth unigol a chefnogaeth i'r teulu. Bydd y gweithdy'n ystyried y ffordd y mae pum grŵp ffocws yn cyflwyno'r gwaith hwn, gan alluogi ysgolion i oresgyn rhwystrau sy'n atal dysgu ac i adeiladu strategaethau cynaliadwy.

Word Workshop summary

 

Rheoli'r gan GCaD Cymru