Cynnwys:
- Sail Resymegol y Gynhadledd
- Cynhadledd Rhagori
- Gweithdai I
- Amlasiantaethol
- Ysgolion ar cymuned ehangach
- Mynd ir afael â rhieni
- Grwpiau maethu
- Iaith Dysgu
- Ysgolion Coedwig
- Ysgogiad ymddygiad presenoldeb ac hunan barch
- Cynnal wrth drosglwyddo
- Ysgogiad ymddygiad presenoldeb ac hunan barch
- Gweithdai II
- Gweithdai III
Ysgogiad ymddygiad presenoldeb ac hunan barch
Ysgogiad, ymddygiad, presenoldeb a hunan barch: lles emosiynol
Crynodeb
Mae problemau emosiynol yn rhwystr mawr sy'n atal disgyblion sydd o dan anfantais gymdeithasol ac economaidd rhag dysgu a chyflawni yn Nheuluoedd Ysgolion Aberdaugleddau a Phenfro. Bydd Arweinydd y Prosiect, Samantha Vaughan, yn esbonio sut y mae'r ddau Deulu o Ysgolion yn cydweithio i adeiladu dulliau arloesol o sicrhau llythrennedd emosiynol a seilir ar ethos y gymuned gyfan. Mae dwy haen i'r gwaith: datblygu cwricwlwm sy'n meithrin creadigrwydd er mwyn hybu lles emosiynol; rhaglenni bugeiliol sy'n cynnal disgyblion sydd o dan anfantais trwy gefnogaeth unigol a chefnogaeth i'r teulu. Bydd y gweithdy'n ystyried y ffordd y mae pum grŵp ffocws yn cyflwyno'r gwaith hwn, gan alluogi ysgolion i oresgyn rhwystrau sy'n atal dysgu ac i adeiladu strategaethau cynaliadwy.
Workshop summary
Crynodeb
Mae problemau emosiynol yn rhwystr mawr sy'n atal disgyblion sydd o dan anfantais gymdeithasol ac economaidd rhag dysgu a chyflawni yn Nheuluoedd Ysgolion Aberdaugleddau a Phenfro. Bydd Arweinydd y Prosiect, Samantha Vaughan, yn esbonio sut y mae'r ddau Deulu o Ysgolion yn cydweithio i adeiladu dulliau arloesol o sicrhau llythrennedd emosiynol a seilir ar ethos y gymuned gyfan. Mae dwy haen i'r gwaith: datblygu cwricwlwm sy'n meithrin creadigrwydd er mwyn hybu lles emosiynol; rhaglenni bugeiliol sy'n cynnal disgyblion sydd o dan anfantais trwy gefnogaeth unigol a chefnogaeth i'r teulu. Bydd y gweithdy'n ystyried y ffordd y mae pum grŵp ffocws yn cyflwyno'r gwaith hwn, gan alluogi ysgolion i oresgyn rhwystrau sy'n atal dysgu ac i adeiladu strategaethau cynaliadwy.