Defnyddio drama fel cyfrwng i gynyddu hunan-barch...
Datblygu rhieni i fod yn bartneriaid medrus ym maes darllen
Ennyn diddordeb rhieni mewn mentrau llythrennedd
Troi llafaredd yn llythrennedd trwy gyfoethogi geiriol
Codi safonau o ran ysgrifennu trwy gyfleoedd sydd wedi’u strwythuro...
Gwella sgiliau ysgrifennu trwy ddatblygu llafaredd disgyblion
Datblygu darpariaeth briodol yn y cwricwlwm...
Cynyddu hunan-barch disgyblion trwy eu meithrin...
Datblygu lles emosiynol a chymdeithasol disgyblion...
> SEAL - Grŵp Rhieni a Babanod Cyn Oed Ysgol
> SEAL - Gemau Bwrdd Sgiliau Cymdeithasol
> SEAL (Agweddau Cymdeithasol ac Emosiynol ar Ddysgu)-Datblygu Hunan-fri
> SEAL (Agweddau Cymdeithasol ac Emosiynol ar Ddysgu) Mynd am Goliau!
> SEAL - Gweithio gyda Rhieni ar brosiect grŵp
> SEAL - Gyrru ymlaen a Ffraeo
> SEAL - Beth sy’n gwneud ffrind da?
> SEAL - Sut ydych chi’n gwybod sut y mae pobl yn teimlo?
Lleihau’r hyn sy’n atal disgyblion rhag dysgu...
Deallusrwydd emosiynol a meithrin grwpiau bach i gynyddu hunan-barch
If you cannot see any controls, hover over the video to bring these up.
Darren Thomas, athro blwyddyn 6 a Dirprwy Ysgol Gynradd Pantyscallog sy’n arwain y grŵp hwn.Yn y darn o ffilm rhoddir taflen i grŵp o blant o’r dosbarth blwyddyn 6 sy’n dangos gwahanol barau. Cyllell a fforc, Past dannedd a brwsh, pensil a miniwr ayb...
Gofynnir i’r plant adnabod thema’r daflen. Fe ddylent adnabod parau. Pam fod y pethau hyn yn gwneud parau da? Maent yn cyd-fynd â’i gilydd. Os cânt eu defnyddio’n iawn gallant gynhyrchu gôl neu ddeilliant ar y cyd. Mae pethau’n debyg amdanynt.
Yna gofynnir i’r plant feddwl am eu hunain fel rhan o bâr, pwy yw dy ffrind gorau? Rydych chi’ch dau’n gwneud pâr! Pam ydych chi’n gwneud pâr da? Beth sy’n eu gwneud yn ffrind da? Beth sy’n eich gwneud chi’n ffrind da?