Rhagori > Gogledd > Adnoddau > Rhagori – arferion gorau - Cystennin
Adnoddau yn ôl themâu

Gweithio’n aml asiantaethiol

Ysgolion a’r cymuned ehangach

Mynd i’r afael â rhieni

Grwpiau maeth

Datblygu iaith a gwella dysgu

Ehangu’r cwricwlwm

Ysgogiad ymddygiad presenoldeb ac hunan barch

Cynnal wrth drosglwyddo

RAISE / Rhagori  
Rhagori – arferion gorau - Cystennin Cystennin
  1. HWB/BOST Cam 1

    • Adnoddau ar gyfer dysgwyr amharod. ( llythrennedd a rhifedd) Gwneud gwersi yn bleserus ac ysgogol a phlant yn cael cymryd rhan mewn grwpiau bach gyda phwyslais ar lythrennedd a rhifedd. Mae'r ysgol yn gwneud defnydd ardderchog o gynorthwywyr addysgu i ddarparu ar gyfer llawer o'r gwersi hyn. Mae'r prosiect hefyd yn cynnig model ar gyfer asesu a thargedu

  2. Hwb / Boost Cam 2

    • Disgyblion sy'n dysgu drwy gwricwlwm cyfoethog ac estynedig darparu sgiliau bywyd, gofalu am eu hamgylchedd canolbwyntio ar weithgareddau yn y warchodfa RSPB Cyffordd Llandudno. Mae'r plant yn trefnu Taith arfaethedig gan yr ysgol i asiant teithio er mwyn cynllunio gwyliau perffaith. Bydd ysgiliau bywyd a ddysgwyd gan y plant drwy gynllunio trefnu tocynnau bws ac amseroedd yn amhrisiadwy.

    • Prif faes dysgu - Sgiliau Allweddol a Sgiliau bywyd

  3. Dysgu Teuluoedd

    • Disgyblion, rhieni, neiniau a theidiau (rhwng cenedlaethau) yn  dysgu sgiliau TGCh gyda’i gilydd mewn ystafell TGCh a ariennir gan y cynllun RHAGORI

    • Mae pob rhiant am weld eu plant yn  gwneud yn dda yn yr ysgol ac i lwyddo. Fodd bynnag, nid yw nifer o rieni  yn gwybod ble i ddechrau - popeth yn ymddangos  wedi newid ers eu dyddiau ysgol eu hunain.

    • Mae cyfle i rannu syniadau gyda rhieni eraill a datblygu eu sgiliau eu hunain

    • Mae amrywiaeth o raglenni byr sydd yn darparu cam cyntaf i ddysgu wedi'u cynllunio i gefnogi rhieni / gofalwyr a'u plant i wella sgiliau'r ddau ar wahân a gyda'i gilydd

    • Cynyddu cyrhaeddiad plant

    • Datblygu gwybodaeth rhiant o'r cwricwlwm ysgol mae eu plant yn dysgu

    • Datblygu diwylliant o ddysgu gydol oes mewn teuluoedd

    • Cynyddu hyder  rhieni yn eu sgiliau eu hunain

  4. Prosiect Pontio.

    • Yr Ysgol Babanod  yn gwneud defnydd o’r  ystafell TGCh

    • Ymweliadau athrawon - gan gynnwys, cyswllt pennaeth cyfnewid gwybodaeth ac ymweliadau i ystafelloedd dosbarth

    • Ymweliadau i blant - gan gynnwys teithiau o gwmpas yr ysgol, ymweliadau i ystafelloedd dosbarth, gwersi ac amser chwarae.

    • Sefydlu prynhawn - amser ar gyfer plant yn eu dosbarth newydd gyda'u hathro newydd

    • Cyfnewid gwybodaeth - gan gynnwys data asesu , darllen a llyfrau cofnodion, ADY.

    • Cyfarfodydd Rhieni - gan gynnwys teithiau o gwmpas yr ysgol, noson o wybodaeth ar ôl y prynhawn sefydlu, copi o'r prosbectws yr ysgol.

    • Rhannu digwyddiadau  - gwasanaethau, cynyrchiadau.

Cystennin

  

Rheoli'r gan GCaD Cymru